Tukang Makan Blog

Bagi sebagian orang terutama peserta didik matematika merupakan pelajaran yang sulit dipahami dan penyelesaiannya sulit diselesaikan, ditambah lagi guru yang mengajarkan memiliki sifat tempramental sehingga mereka menjadikan matematika sebagai pelajaran yang membosankan bahkan membenci dan malas untuk mempelajarinya. Menurut Iwan Pranoto munculnya anggapan siswa bahwa pelajaran matematika sulit karena disebabkan pada pengajaran yang lebih menekankan pada hafalan dan kecepatan berhitung, padahal matematika tak hanya menekankan pada hafalan dan kecepatan berhitung saja. Sebenarnya kesulitan memahami matematika bukan disebabkan oleh sulitnya materi pelajaran namun karena cara pengajaran yang kurang disesuaikan dengan karakter belajar anak. Agar siswa lebih mudah memahami matematika tentu harus di sesuaikan dengan suasana yang lebih hidup, belajar dengan suasana yang lebih hidup menjadikan siswa lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran dan yang terpenting adalah mampu menguran...

Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang terlahir dengan kondisi yang sedikit berbeda dari kebanyakan anak lainnnya, mereka memiliki karakteristik yang berbeda dengan anak pada umumnya tanpa selalu menunjukan pada ketidakmampuan mental, emosi atau fisik. Yang termasuk kedalam anak berkebutuhan khusus antara lain : tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, kesulitan belajar, gangguan prilaku dll. Karena karakteristik dan hambatan yang dimiliki anak berkebutuhan khusus memerlukan bentuk pelayanan pendidikan khusus yang disesuaikan dengan kemampuan serta potensi mereka. Salah satu bentuk pelayanan pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus adalah menerapkan metode yang sesuai dengan karakteristik anak tersebut. Salah satu hambatan atau kendala anak berkebutuhan khusus adalah pada pembelajaran matematika. Oleh karena itu belajar matematika bagi anak berkebutuhan khusus memerlukan pembelajaran yang telah dimodifikasi ke arah yang konkrit dan fungsional atau dengan mediasi pesan ...

Matematika memiliki berbagai macam manfaat yang tergolong ke dalam berbagai kategori baik pada anak-anak, bidang tertentu maupun kehidupan sehari-hari. Memperkenalkan matematika kepada anak sejak dini bertujuan agar anak mengetahui dasar-dasar pembelajaran berhitung, sehingga pada saat usia anak sudah cukup memasuki dunia pendidikan yang lebih komplek anak sudah siap secara mental maupun psikis. Siap secara mental yakni muncul sedikit demi sedikit keberanian dalam menghadapi suatu pembelajaran matematika yg berdasar pada konsep berhitung dan siap secara psikis adalah muncul keberanian untuk menujukan sejauh mana ia tahu tentang dasar matematika yang telah ia ketahui. Memperkenalkan matematika kepada anak sejak dini memiliki beragam manfaat yang berguna untuk kehidupan anak di masa itu maupun pada masa depan anak, manfaat tersebut  salah satu nya adalah anak mampu berpikir secara logis dan sistematis sejak dini melalui pengamatan terhadap benda-benda kongkrit, gambar-gambar ...